2025年11月23日，由广东省医学教育协会主办、南方医科大学深圳医院承办的广东省医学教育协会临床护理教育专业委员会成立大会暨第一届临床护理教育学术会议在南方医科大学深圳医院学术会议中心举行。粤港澳大湾区及省内各大医院百余位护理教育专家、临床教学骨干齐聚深圳，共同擘画区域护理教育创新发展新蓝图。成立大会由李海燕副会长兼秘书长主持。

         会上，广东省医学教育协会医学教育专家委员会主席周增桓教授宣读了《关于成立广东省医学教育协会临床护理教育专业委员会的决定》。这标志着广东省医学教育协会临床护理教育专业委员会的正式成立，将为我省的临床护理教育医学事业高质量发展奉献出新的力量。

         南方医科大学深圳医院护理部副部长兼护理教研室主任任伟当选首届主任委员，同时选举产生副主任委员10名、常务委员30名，涵盖内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理、急危重症护理、社区护理、精神心理护理、护理管理、护理教育、智慧护理等多个专业领域，形成跨学科、跨区域的协同组织架构。

                                                   组织建设：构建协同平台，赋能区域发展 

      “随着医学模式的转型和健康中国战略的深入推进，临床护理教育已从传统的技能传授，拓展至人文素养、科研能力、信息素养与领导力等多维融合的复合型培养。”南方医科大学深圳医院护理部副部长兼护理教研室主任任伟对护理教育的时代使命作出深刻阐释，“专委会的成立，正是为了回应这一时代需求。我们将以‘共建、共享、共创’为理念，整合全省优质教育资源，构建开放、协同、高效的临床护理教育发展平台”。 

         作为聚焦临床护理教育的省级专委会，其成立标志着广东护理教育从各自为战迈向协同发展新阶段。蔡文智副院长在致辞中强调，临床护理教育是护理事业发展的根基，也是提升护理质量、保障患者安全的核心支撑。她对专委会提出三点期望：推动智能化、数字化教学创新；强化“双师型”师资队伍建设；促进区域资源共享与均衡发展。

        成立大会上，广东省医学教育协会会长罗良平教授指出，护理教育正加速迈向专业化、数字化、智能化，专委会的成立恰逢其时，将有效整合临床实践与教育资源，推动广东省护理教学协同创新。他勉励专委会依托深圳先行示范区区位优势，在人才培养模式、评价体系改革、数字化转型等方面大胆探索，打造具有广东特色、全国领先的护理教育创新范式，为健康中国输出“懂技术、精临床、会创新”的高水平护理人才。

                                                             学术引领：聚焦核心能力，直面时代命题 

         成立大会后，首届学术会议紧扣教改热点展开深度研讨。南方医科大学深圳医院副院长蔡文智教授作《临床教师核心能力的培养：全球视野与本土实践》主题演讲，全球视野为临床教育树立高远灯塔，本土化实践为临床教育夯实落地根基，二者融合是未来培养胜任型临床教师的核心引擎”。 

         任伟主任在《护理教学目标设计的策略》报告中，系统阐释了将传统的三维教学目标（掌握、熟悉、了解）转化为以KSA（知识-Knowledge、能力-Skill、素养-Attitude）为核心的现代教学目标，为临床带教老师提供了即学即用的实用工具。 

        谈及技术发展趋势，李智高教授在《人工智能在临床护理教学过程中的应用》报告中分享了AI的多个应用场景与示例，指出AI智能体能力越发强大、多模态能力日渐成型，必须勇于改革创新，将人工智能技术融入教育全流程，实现价值赋能。 

        本次大会实现组织建设与学术引领的双轮驱动，为广东省临床护理教育走向规范化、专业化、智慧化奠定坚实基础，开启广东护理教育高质量发展新篇章。